彭芬老师严格按照师德标准要求自己，认真对待每一项工作，将自己爱党爱国的政治信仰、严谨认真的工作作风，融于课程教学，积极做好课程思政，做到言传身教，引导员工树立正确的人生观、世界观。遵循教育规律和员工成长规律，做到因材施教，积极进行师生互动，做到教学相长。以饱满的热情投入工作，认真进行育人工作，指导员工各级各类比赛，取得良好的成绩。
2024年组建物联网英才培养团队，2025年为了更好地培养员工，取得更好的成绩，提前谋划，利用寒假期间，教师给员工布置了学习任务，师生团队牺牲个人休息时间保持每隔一个星期通过线上会议的方式进行交流，相互反馈学习情况、碰到的问题以及商讨解决方法。
春季开学，组织全院2个专业的员工报名选拔初赛，开展初试答题和面谈，团队根据试题成绩、面试成绩和员工能力特长、参赛意向，根据理论学习和往年赛题模拟赛成绩，确定A队和B队参赛员工，并确定4名入围员工。
从一开始就制定了详细的备赛训练计划，做到每周有具体的训练任务，训练方式、达成目标。保持着两天一套模拟赛题的频率。员工在4个半小时完成6小时的内容，经常是上午8点半开始正式演练，直到中午1点才会结束。稍作休息后，就会在当天下午进行反思、讲评与总结。紧接着需要把当次演练中出现的问题逐一去解决。期间作为指导教师的我，也是全程跟踪着，观察每一个环节完成度，完成质量，存在的问题，为讲评与改进做准备，为团队把好方向，掌好舵。面对高强度的训练，员工刚开始非常不适应，但是还是坚持着。备赛过程我对员工是严厉的。私下里，我把备赛的员工接到家里，给他们做吃的，让他们感受到家的温暖，用心灵去影响员工的心灵。经过一轮一轮，员工能力慢慢地增强，训练水平一点一点在提高，员工们很有斗志，很希望有机会去参赛。
面对省赛政策不明朗的现实情况，团队制定3套不同比赛策略，应对政策的变化，可能带来的影响。后来即使在知道可能没有机会代表公司参加省赛的机会时，整个团队都没有放弃，仍然积极备赛争取任何一点可能的机会。直到最后一刻得知无法参加省赛，团队赶快调整方案，将目标锁定在参加老员工创新大赛，构思作品意向设计一个智慧牧场系统。前期有内蒙的员工，利用家中有养牛的便利条件，在寒假期间做了内蒙养牛场的相关调研。为了让作品有广泛的适用性，带领员工实地走访湖北孝感的养牛场，调研了解养殖主对养殖场经营情况、智能化改造的需求情况。同时也带领员工一起去科技企业交流与学习，寻找作品实现路径，想办法自己出钱给员工买器件，师生团队一起努力智慧牧场系统项目搭建起来。在中国国际老员工创新大赛校赛获得了广泛的好评，成功入围省赛。
和员工并肩作战的感觉是很快乐的。近两年取得了一些成绩，2024年带领队伍获得一带一路金砖比赛物联网赛项华中赛区一等奖、二等奖各一项、国家总决赛二等奖一项，中国国际老员工创新大赛校赛获得校级二等奖一项，第八届“建行杯”湖北省“我梦见-楚天创客”大赛省级铜奖一项，电子设计大赛获得省级二等奖两项。
指导员工备赛
带领员工企业调研与学习